郾城实验中学郭田红:用心教学 用爱育人 |漯河名城网——漯河门户网站,漯河新闻网,漯河发布

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她是初中数学老师,也是一名班主任,她秉持着教书育人的初心,在自己的工作岗位上辛勤耕耘,她就是郾城初级实验中学教师郭田红。“我热爱我的职业,成为一名优秀的教师,是我最大的心愿。”近日,在记者的采访中,郭田红说道。

做为一线教师,郭田红深刻明白教学质量的重要性。为备好每一堂课,她深入钻研教材,充分考虑学生,精益求精,要求自己做到无教案不上课,教案不精不上课。每节课后,郭田红都要进行总结,从各个方面了解学生对知识点的掌握程度,并根据具体情况,调整教学方法,力求达到最佳的教学效果。

 郭田红是一名数学老师,她认为,课堂应该以学生为主体,要让课堂“活”起来,就必须让学生“动”起来,让他们在探索中学习。为此,郭田红常常通过各种方法观察学生,了解他们的学习习惯,和学生比较感兴趣的流行元素,并将这些都巧妙的运用到教学中,引发学生听课的兴趣,引导他们主动思考、积极提问、自我总结。“学生有了学习兴趣,化被动学习为主动学习,这样的课堂是我一直努力打造的课堂。”郭田红说。为了给学生们带来更好的课堂,郭田红坚持学习,用心专研业务。从参加工作开始,郭田红就没有间断过教育教学理论学习。平日里,在完成学校的学习培训外,她还常常向优秀教师讨教取经,利用一切机会学习,提高自身业务水平。通过网络、书籍等,她不断学习新的教学理念,新的教学方法,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田,同时帮助学生树立终身学习的理念,并为他们的终身学习打下坚实基础。   

郭田红是授课教师,也是一名班主任,在她的眼中,每一个学生都是她的朋友,她愿意“把整个心灵献给孩子们”。亲其师,才能信其道。教师对学生的影响力非常大,每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。初中学生面临着升学压力,尤其郭田红带的班级是九年级,一些孩子压力过大,抗挫折能力较差,出现了心情低落、成绩下滑的现象,为了帮助他们尽快调整心理,恢复正常的生活、学习,郭田红总是耐心细致的开导,并在平日与他们的相处中,用积极向上的态度感染他们,帮助他们学会平衡心态,尽快走出低谷。

不记得多少次给心理脆弱的学生做心理疏导,不记得多少次帮助学困生补习功课,不记得和孩子们讲了多少次励志故事,也不记得和家长联系沟通了多少次,郭田红和学生在一起的时间,比与家人在一起的时间还要多。一直的努力没有白费,在郭田红的班上,学习氛围浓厚,学生相处融洽、积极好学,郭田红本人也先后荣获郾城区中青年教学基本功大赛一等奖、郾城区度区“优秀班主任”、河南省信息技术与课程融合优质课一等奖等荣誉。 

回顾踏上三尺讲台以来的日子,郭田红感慨,“曾经困惑、苦恼,也曾满足、兴奋,点点滴滴都已化为成长的源泉。教师的路很长,我会坚守住教书育人的初心,上下求索,成为一名优秀的教师”。

                    

           


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